週案とは、保育士が子どもの生活の継続性を考えながら 1 週間の活動を具体化して立てる指導案です。週案はかなり具体的で実践的な内容になるので何を書いたらいいのか分からないという人も多いのではないでしょうか。ここでは年齢別に・健康・人間関係・環境・言葉・表現の5つのカテゴリーに分けてご紹介します。
［4月の週案・5歳児】健康
（前半）ねらい
気温の変化や遊びで体温が上がった時には、衣類を脱ぎ体温調整をしようとする
（前半）保育士の援助
遊びに夢中になっている時には、自分で気づけるように保育士が声をかけ着脱を促す
（後半）ねらい
肌寒い日でも戸外に出て身体を使って元気に遊ぶ
（後半）保育士の援助
保育士も遊びに参加し、身体を使って遊ぶ楽しさをみんなで共有する
［4月の週案・5歳児】人間関係
（前半）ねらい
クラスの友だちと一緒に遊ぶ楽しさを味わう
（前半）保育士の援助
友だちと遊ぶ楽しさが感じられるよう、ルールのある遊びや、集団遊びを提案し展開していく
（後半）ねらい
気の合う友だちと一緒に遊ぶことが増えるようになる
（後半）保育士の援助
新しいクラスで子ども同士で話し合う機会を作り、みんなで活動する時間も大切にする
［4月の週案・5歳児】環境
（前半）ねらい
新しい絵本や教材に興味を持ち、手に取り積極的に遊びに活用する
（前半）保育士の援助
子ども達の興味や関心がある教材を用意し、いつでも手に取れるように準備しておく
（後半）ねらい
進級して年長になったことを喜び積極的に当番活動に取り組むようになる
（後半）保育士の援助
役割を明確にし、クラス全体で関わりが持てるように援助する
［4月の週案・5歳児】言葉
（前半）ねらい
「公園に遊びに行きたい」「工作がしたい」など、やりたいことを言葉で伝えようとする
（前半）保育士の援助
気持ちを受け止めて共感し、やりたいことが実現できるように援助する
（後半）ねらい
友だちの誕生日に興味を持ち、気になったことを友だちに聞いて確認するようになる
（後半）保育士の援助
誕生日会で誕生月の子を紹介し、お祝いをしながら数字に対しての興味を広げていく
［4月の週案・5歳児】表現
（前半）ねらい
クレヨンや色鉛筆など、使う道具や素材を変え頭に浮かんだイメージを自由に表現する
（前半）保育士の援助
子どもの発想が自由に表現できるように、絵具やスタンプ、クレヨンに画用紙などさまざまな素材を準備する
（後半）ねらい
友だちと一緒に歌を歌い、身体を動かして表現する楽しさを味わう
（後半）保育士の援助
季節の歌や流行っている歌を取り入れ、自由に表現する機会を作る
まとめ
保育士のミカタでは、保育士さんに役立つコンテンツを配信しています。具体的には0歳児～5歳児までの月案と週案、そして気になる子への対処法なども紹介していますので、ぜひ参考にしてみてください。SNSのアカウントを持っている人は、それぞれの媒体でも配信しているのでフォローといいねをお願いします。
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