週案とは、保育士が子どもの生活の継続性を考えながら 1 週間の活動を具体化して立てる指導案です。週案はかなり具体的で実践的な内容になるので何を書いたらいいのか分からないという人も多いのではないでしょうか。ここでは年齢別に・健康・人間関係・環境・言葉・表現の5つのカテゴリーに分けてご紹介します。
［11月の週案・5歳児】健康
（前半）ねらい
手洗いうがいを積極的に行い、やり方を友だちに見せあう
（前半）保育士の援助
定期的に正しい手の洗い方について伝え、確認する機会を作る
（後半）ねらい
気温に応じて自分の判断で衣類を調整できるようになる
（後半）保育士の援助
天気や気温について話し気温の変化に応じて体温調節をする大切さを伝える
［11月の週案・5歳児】人間関係
（前半）ねらい
友だちと役割分担やルールを作りながら遊びを発展させていく
（前半）保育士の援助
友だちと協力することの達成感や満足感が味わえるように見守り、成功した時には共感して自信につなげる
（後半）ねらい
ルールが分からない子には、理解してもらおうと自分の言葉で伝えようとする
（後半）保育士の援助
伝えようとする姿を見守り、必要に応じて助言して援助する
［11月の週案・5歳児】環境
（前半）ねらい
遊びを通して、時間や数字に対しての関心が高くなる
（前半）保育士の援助
トランプやすごろく遊びを取り入れながら遊んで学べる機会を作る
（後半）ねらい
身近な生き物や虫の飼育を通して、命の尊さや大切にする気持ちが芽生える
（後半）保育士の援助
子どもの気づきに共感し役割分担をしてみんなで世話をしていく仕組みを作る
［11月の週案・5歳児】言葉
（前半）ねらい
友だちに自分の思っていることや考えていることを言葉で伝えあう
（前半）保育士の援助
伝えあう姿を見守り、会話をすることの楽しさを伝える
（後半）ねらい
朝や帰りなど、場面に応じて適切な挨拶ができるようになる
（後半）保育士の援助
保育士が積極的に挨拶する姿を見せ、挨拶することの気持ち良さを伝える
［11月の週案・5歳児】表現
（前半）ねらい
友だちの作品や絵本などを見ながら、自分が作りたいものを作ってみる
（前半）保育士の援助
作りながら発想が広がるよういろいろな素材を用意しておく
（後半）ねらい
見たことや感じたことを元に、いろいろな素材を使って表現する
（後半）保育士の援助
さまざまな素材を準備し自由に表現できるよう用意しておく
まとめ
保育士のミカタでは、保育士さんに役立つコンテンツを配信しています。具体的には0歳児～5歳児までの月案と週案、そして気になる子への対処法なども紹介していますので、ぜひ参考にしてみてください。SNSのアカウントを持っている人は、それぞれの媒体でも配信しているのでフォローといいねをお願いします。
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