週案とは、保育士が子どもの生活の継続性を考えながら 1 週間の活動を具体化して立てる指導案です。週案はかなり具体的で実践的な内容になるので何を書いたらいいのか分からないという人も多いのではないでしょうか。ここでは年齢別に・健康・人間関係・環境・言葉・表現の5つのカテゴリーに分けてご紹介します。
［9月の週案・4歳児】健康
（前半）ねらい
残暑が厳しい時期なので活動と休憩、水分補給を取りながら健康的に過ごす
（前半）保育士の援助
汗をかいた後は、風邪をひかないように着替えを促す
（後半）ねらい
保育園での生活習慣が身に付き、見通しを持って生活できるようになる
（後半）保育士の援助
活動の前には流れを説明し、見通しを持って活動に参加できるように促す
［9月の週案・4歳児】人間関係
（前半）ねらい
異年齢の友だちと触れ合い、親しみを持つようになる
（前半）保育士の援助
運動会の練習を通して、異年齢の友だちと交流する機会を作る
（後半）ねらい
当番活動では友だちと協力して意欲的に取り組むようになる
（後半）保育士の援助
当番活動を振り返る時間を作り褒めて自信につなげる
［9月の週案・4歳児】環境
（前半）ねらい
秋の虫や植物、自然現象に興味を持つようになる
（前半）保育士の援助
子どもが興味を持ったものは時間をかけてゆっくり観察できるようにする
（後半）ねらい
植物の成長に興味を持ち、愛情を持って水やりや世話をするようになる。
（後半）保育士の援助
植物や生き物をテーマにした紙芝居や絵本を読み子どもの興味が広がるように働きかける
［9月の週案・4歳児】言葉
（前半）ねらい
保育士から運動会の話を聞き、友だちと楽しみを共有する
（前半）保育士の援助
運動会について話をする時間を持ち、子ども達と一緒に意見を出し合う
（後半）ねらい
年下のクラスと関わり優しい言葉をかけようとする
（後半）保育士の援助
必要に応じて言葉を補足して子ども同士の関係を見守る
［9月の週案・4歳児】表現
（前半）ねらい
音楽の歌詞が理解できるようになり、歌詞に合わせて身体を揺らして表現するようになる
（前半）保育士の援助
歌を歌いながら歌詞に注目させ、意味を理解して楽しく歌えるようにする
（後半）ねらい
ハサミを使って、直線や曲線など自由に表現できるようになる
（後半）保育士の援助
ハサミの正しい使い方を示し、安全に使えるよう配慮する
＼ 来月の月案はこちら ／
＼ 来月の週案はこちら ／
まとめ
保育士のミカタでは、保育士さんに役立つコンテンツを配信しています。具体的には0歳児～5歳児までの月案と週案、そして気になる子への対処法なども紹介していますので、ぜひ参考にしてみてください。SNSのアカウントを持っている人は、それぞれの媒体でも配信しているのでフォローといいねをお願いします。
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