友達との会話や遊びの中で、突然大きな声を出したり、小さすぎて聞こえなかったりする子どもは少なくありません。このような行動は、子どもの発達の一環であり、特に感覚や自己調整の力がまだ十分に育っていないことが原因です。適切なサポートを通じて、子どもが安心して声を使えるようになるためのヒントをご紹介します。
目次
気になる子とは
- 個別にサポートが必要な子
- 周囲に理解を促す指導が必要
- 一人で判断せず、保育士同士の共有が大事！
- その子に合った対応方法を見つけていく
気になる子の特徴
声のボリュームが調整できない
という特徴がある子に対しては「言葉」を注意深く観察していきましょう。
［ステップ1］背景・理由の分析
- 声の大きさの違いが分からない
- 声の大きさの調整の仕方が分からない
- 感情がコントロールできず大きな声を出してしまう
［ステップ2］具体的な環境構成
- 声の大きさをイラストで伝える
- イラストを見ながら具体的にどの場面で使ったら良いかルールを作る
- ルールが守れない場面があっても叱らない
［ステップ3］保育士の対応方法
- 声の大きさを示すイラストを見ながら一緒に声を出して確認する
- 大きな声を使った遊びを取り入れる
- 小さい声を使った遊びを取り入れ
［ステップ4］保護者との連携
- 具体的な行動を伝える
- 今後の対応方針を共有する
- 家庭での様子を情報交換する
- 子どもの良い部分を見つけて伸ばす
［ステップ5］今日からできる具体的な対策
- 個別指導計画の作成
- 原因／理由の分析
- 対応方法の実践
- 評価／見直し
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まとめ
声のボリュームが調整できない子どもは、感覚の発達や自己調整力がまだ未熟なことが原因です。保育士は、安心できる環境を提供しながら、適切なサポートで子どもの発達を促すことが重要です。具体的な対応策としては、視覚的なサインや優しい声掛けが有効です。子どもが自己調整の力を身につけ、より円滑にコミュニケーションを取れるよう、成長をサポートしましょう。
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