【気になる子/対人関係編】友だちに嫌がることを繰り返してしまう子への保育士対処方法

友だちに嫌がることを繰り返してしまう子どもへの対応に困っている保育士の方へ。本記事では、子どもがなぜ同じ行動を繰り返すのか、その理由を理解しながら、効果的なサポート方法を紹介します。子どもの感情や行動の背景に目を向け、適切な指導やコミュニケーションを通じて、周囲との関係を良好に保つためのコツを解説します。

目次

気になる子とは

  • 個別にサポートが必要な子
  • 周囲に理解を促す指導が必要
  • 一人で判断せず、保育士同士の共有が大事!
  • その子に合った対応方法を見つけていく

気になる子の特徴

友だちに嫌がることを繰り返してしまう

という特徴がある子に対しては「対人関係」を注意深く観察していきましょう。

[ステップ1]背景・理由の分析

  • 嫌がっている反応が面白い
  • 注意されても同じことを繰り返してしまう
  • 何がいけないのか分からない

[ステップ2]具体的な環境構成

  • 保育士が仲立ちをし、一緒に遊べるようにする
  • 何がいけないのか具体的に説明し、良い例も一緒に伝える
  • 「やめて」と言われたらどうしたらいいのか、一緒に考えてルールを作る

[ステップ3]保育士の対応方法

  • 危険な行為は注意してやめさせる
  • お友達が困っていることを代弁し、表情と気持ちを考える機会を作る
  • 一緒に遊びたい場合の手段を具体的に伝える

[ステップ4]保護者との連携

  • 具体的な行動を伝える
  • 今後の対応方針を共有する
  • 家庭での様子を情報交換する
  • 子どもの良い部分を見つけて伸ばす

[ステップ5]今日からできる具体的な対策

  • 個別指導計画の作成
  • 原因/理由の分析
  • 対応方法の実践
  • 評価/見直し
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まとめ

友だちに嫌がることを繰り返してしまう子どもには、その行動の背景や理由を理解し、適切なサポートが必要です。まず、子どもの感情や思いに寄り添い、なぜその行動をしてしまうのかを探りましょう。そして、具体的なルールや対話を通じて、良好な関係を築くためのサポートを行います。保育士は、子どもが安心して周囲と接するための環境作りを大切にしながら、成長を見守っていきましょう。

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