【気になる子/行動編】友だちの物を取ってしまう子への保育士対処方法

子どもたちが社会での関わりを学ぶ中で、「物の貸し借り」や「共有」の場面は避けられないもの。しかし、時に友だちの物を取ってしまう行動に出る子もいます。このような行動の背景には何があるのか、そして親や周囲はどのように対応すれば良いのか――。本記事では、その心理や適切なサポート方法について考えていきます。成長過程でのつまずきをどう乗り越えるか、一緒に見てみましょう。

【友だちの物を取ってしまう

［ステップ1］背景・理由の分析

• 自分の物と友だちの物の区別がついていない
• 気になった物は衝動的に取ってきてしまう
• 友だちの物を取ってはいけないことが分かっていない

［ステップ2］具体的な環境構成

• 自分の持ち物が分かるようにシールで目印を作る
• どんな時に取ってきてしまうのか行動を観察する
• やってはいけないことは具体的に伝える

［ステップ3］保育士の対応方法

• なぜ取ってきてしまったのか理由を聞く
• 友だちの物であることを伝え、なぜいけないのか具体的に説明する
• 自分の物とみんなで使う物は分け、視覚的に分かるように置き場所を工夫する

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まとめ

友だちの物を取ってしまう子どもの行動は、成長過程での学びや心の葛藤を映し出すことがあります。背景には、自己肯定感の低さや共感力の発達不足、場合によっては家庭環境の影響が考えられます。本記事では、親や周囲がどのように対応すれば、子どもが健全な社会的スキルを身につけられるかについて解説しました。子どもの成長を支えるヒントが見つかるかもしれません。